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Desempenho dos Estudantes Brasileiros no TIMSS 2024 Fica Abaixo da Média Internacional

04/12/2024 15:10

Mais da metade dos estudantes brasileiros do ensino fundamental não dominam conhecimentos básicos de matemática e ciências. De acordo com os resultados do Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (Timss), divulgado nesta quarta-feira (4), muitos estudantes brasileiros estão abaixo do nível considerado baixo em ambas as áreas. Em ciências, mais de um a cada três estudantes não alcançaram a pontuação mínima para o nível mais baixo de proficiência. Apenas 1% dos estudantes alcançaram o nível máximo de conhecimento. 

Este é o primeiro ano de participação do Brasil no Timss, que foi aderido em 2022, com a aplicação realizada em agosto e setembro de 2023. O estudo envolve 72 países e avalia o desempenho de estudantes do 4º e 8º anos do ensino fundamental. 

O Timss divide as pontuações em quatro níveis: baixo (a partir de 400 pontos), intermediário (475), alto (550) e avançado (625). No Brasil, os estudantes do 4º ano obtiveram uma média de 400 pontos em matemática e 425 em ciências. Na média internacional, os resultados foram 503 pontos em matemática e 494 em ciências. No 8º ano, o Brasil registrou 378 pontos em matemática e 420 em ciências, enquanto a média internacional foi de 478 pontos em ambas as áreas. 

Esses resultados colocam o Brasil no nível baixo ou abaixo dele, especialmente no 4º ano, onde a maioria dos estudantes não foi capaz de resolver problemas simples de adição, subtração ou até mesmo identificar questões básicas sobre o ambiente natural. 

No 4º ano, 51% dos estudantes brasileiros ficaram abaixo do nível baixo em matemática, e 39% não alcançaram o nível mínimo em ciências. No 8º ano, esses números aumentam para 62% em matemática e 42% em ciências. Em comparação, a média internacional mostrou apenas 9% e 19% dos estudantes abaixo do nível baixo no 4º e 8º ano, respectivamente. 

Na outra ponta, apenas 1% dos estudantes brasileiros alcançou o nível máximo de proficiência tanto em matemática quanto em ciências, tanto no 4º quanto no 8º ano. 

Em termos de classificação geral, o Brasil ficou próximo à base dos rankings internacionais. Entre os 58 países participantes do 4º ano, o Brasil ficou em 51º lugar em ciências e 55º em matemática. No 8º ano, o país ocupou o 33º lugar em ciências e o 41º em matemática. O Brasil ficou atrás de países como Chile, Espanha, Portugal, Canadá, Coreia do Sul e Finlândia, mas à frente do Marrocos. 

O Timss é coordenado pela Associação Internacional para a Avaliação do Desempenho Educacional (IEA) e avalia o desempenho de estudantes em ciências e matemática desde 1995. No Brasil, participaram 44.900 estudantes, distribuídos entre escolas públicas e privadas. 

Fonte: Agência Brasil 

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